Idéen til School To Go begyndte i et klasseværelse med en elev med ADHD. En elev med masser af potentiale, nysgerrighed og evne til at lære, men som havde brug for mere ro, struktur og mulighed for at tage undervisningen i sit eget tempo.
Det blev begyndelsen på en større tanke. For børn er forskellige. Nogle lærer hurtigt, nogle har brug for gentagelser, nogle lærer bedst ved at lytte, og andre har brug for mere tid eller andre rammer. Fælles for dem er, at de kan og vil lære, når undervisningen møder dem på en måde, der passer til dem.
Gennem arbejdet på specialskoler, folkeskoler, privatskoler og internationale skoler blev den tanke kun stærkere. Elever er modige, nysgerrige og i stand til langt mere, end man nogle gange når at opdage. De skal have mulighed for at fordybe sig, prøve igen, lære nyt og udvikle sig i deres eget tempo.
School To Go blev skabt for at gøre den mulighed lettere tilgængelig. Ved at kombinere lærerfaglighed med teknologi kan undervisningen følge barnet og være tilgængelig både i skolen, hjemme og på farten.
I dag rummer School To Go undervisning på tværs af fag og klassetrin, men idéen er stadig den samme som ved begyndelsen: At give flere børn adgang til kvalificeret undervisning og mulighed for at lære på den måde, der passer dem bedst.